WEBVTT
Kind: captions
Language: de

00:00:00.640 --> 00:00:03.040
Augsburg 2015 in der vhs:

00:00:03.860 --> 00:00:07.240
Im Juli startete das Pilotprojekt namens "Early Intervention",

00:00:07.240 --> 00:00:09.220
das von der Agentur für Arbeit

00:00:09.220 --> 00:00:11.120
und der Volkshochschule initiiert wurde.

00:00:11.860 --> 00:00:13.960
20 Flüchtlinge aus verschiedenen Ländern

00:00:13.960 --> 00:00:15.320
lernen jeden Tag Deutsch

00:00:15.380 --> 00:00:17.720
und dabei die deutsche Arbeitswelt kennen.

00:00:18.340 --> 00:00:19.820
Mein Name ist Tamara Lugger.

00:00:19.880 --> 00:00:22.380
Ich arbeite hier an der Volkshochschule Augsburg

00:00:22.460 --> 00:00:24.460
momentan an dem Projekt "Early Intervention".

00:00:24.800 --> 00:00:26.320
Exemplarisch für dieses Projekt

00:00:26.440 --> 00:00:29.020
stehen die zwei Teilnehmer Aman und Mohamad.

00:00:29.120 --> 00:00:32.200
Ich heiße Aman.

00:00:32.600 --> 00:00:34.600
Ich komme aus Eritrea.

00:00:37.140 --> 00:00:41.680
Ich bin 21 Jahre alt.

00:00:42.320 --> 00:00:44.060
Ich heiße Mohamad.

00:00:44.220 --> 00:00:46.300
Ich bin 22 Jahre alt.

00:00:46.660 --> 00:00:47.780
Ich komme aus Syrien.

00:00:47.800 --> 00:00:50.680
In dem Projekt, in dem Sie jetzt gefilmt haben,

00:00:50.700 --> 00:00:52.400
das sind

00:00:52.400 --> 00:00:53.560
alle Teilnehmer Flüchtlinge.

00:00:53.880 --> 00:00:55.120
Die Teilnehmer kommen aus

00:00:55.140 --> 00:00:57.940
Afghanistan, Nigeria, Syrien,

00:00:58.000 --> 00:01:00.800
Pakistan, Sierra Leone, Türkei,

00:01:00.820 --> 00:01:03.700
Eritrea, Kongo und Somalia

00:01:03.720 --> 00:01:05.700
und lernen täglich acht Stunden Deutsch

00:01:05.760 --> 00:01:07.720
mit berufsbezogenem Schwerpunkt.

00:01:07.820 --> 00:01:09.640
Im Vordergrund steht

00:01:09.660 --> 00:01:12.000
der Deutschunterricht

00:01:12.040 --> 00:01:13.960
aber auch die Kenntnisvermittlung

00:01:13.960 --> 00:01:17.640
über die Arbeitswelt in Deutschland.

00:01:17.720 --> 00:01:20.120
Wie funktioniert die Arbeitswelt in Deutschland,

00:01:20.140 --> 00:01:22.380
das Thema Bewerbung, EDV

00:01:22.440 --> 00:01:23.960
also Computerkenntnisse

00:01:23.980 --> 00:01:26.720
und wir haben vier große Berufsfelder,

00:01:26.720 --> 00:01:29.240
in denen wir auch Kenntnisse vermitteln,

00:01:29.320 --> 00:01:31.620
damit die Teilnehmer diese konkreten vier Berufsfelder

00:01:31.640 --> 00:01:33.000
erstmal kennenlernen.

00:01:33.040 --> 00:01:35.720
Ob sie sich dann in diese Richtung orientieren,

00:01:35.720 --> 00:01:36.620
wird man dann sehen.

00:01:36.620 --> 00:01:38.180
Aber das ist jetzt erstmal so eine

00:01:38.180 --> 00:01:39.020
erste Orientierung.

00:01:39.020 --> 00:01:40.680
Aktivierung und Orientierung

00:01:40.800 --> 00:01:42.620
ist das Ziel von dem Projekt.

00:01:43.400 --> 00:01:46.200
Mein Beruf ist Maler,

00:01:46.760 --> 00:01:48.900
Ich habe dort studiert

00:01:49.120 --> 00:01:51.760
und ich war Mechaniker/Ingenieur,

00:01:51.780 --> 00:01:52.840
Flugzeugingenieur.

00:01:53.020 --> 00:01:54.740
Die meisten Teilnehmern haben qualifizierte

00:01:54.780 --> 00:01:56.220
Berufs- und Schulabschlüsse

00:01:56.220 --> 00:01:58.200
und wünschen sich hier in ihrem Bereich

00:01:58.200 --> 00:01:59.340
weitergebildet zu werden.

00:01:59.520 --> 00:02:03.880
Ja, ich möchte meine Kultur ...

00:02:04.240 --> 00:02:05.900
...deine Kultur rüberbringen, meinst du?

00:02:05.960 --> 00:02:06.460
Ja!

00:02:07.620 --> 00:02:09.220
In Eritrea, in meinem Land,

00:02:11.240 --> 00:02:15.440
musste ich ein Jahr lernen um Maler zu werden

00:02:15.760 --> 00:02:18.820
und auch jetzt in Deutschland

00:02:19.780 --> 00:02:21.720
geht es so weiter.

00:02:21.880 --> 00:02:25.180
Ich hoffe, mein Studium fortführen zu können

00:02:25.980 --> 00:02:28.260
und dann arbeiten zu können.

00:02:28.960 --> 00:02:32.200
In meinem Job arbeiten zu können

00:02:32.320 --> 00:02:33.360
als Mechaniker/Ingenieur.

00:02:33.500 --> 00:02:35.400
Es gibt aber im Deutschbereich

00:02:35.440 --> 00:02:38.200
viele berufsbezogene Möglichkeiten,

00:02:38.200 --> 00:02:40.440
Materialien, die konkret für

00:02:40.500 --> 00:02:43.020
Situationen im Arbeitsleben gemacht sind,

00:02:43.020 --> 00:02:44.550
aber die vielleicht auch noch Rücksicht

00:02:44.550 --> 00:02:46.080
darauf nehmen, dass der Teilnehmer

00:02:46.080 --> 00:02:48.240
vielleicht noch nicht so gut Deutsch kann.

00:02:48.420 --> 00:02:50.120
Also dass man mit konkretem Wortschatz

00:02:50.120 --> 00:02:52.360
aus der Berufswelt arbeitet

00:02:52.400 --> 00:02:54.380
oder es gibt auch bestimmte grammatische Strukturen,

00:02:54.420 --> 00:02:56.420
die man besonders in der Berufswelt braucht,

00:02:56.420 --> 00:02:58.760
die man privat vielleicht nicht so braucht.

00:02:58.800 --> 00:03:01.060
Auf sowas liegt im Moment der Fokus

00:03:01.060 --> 00:03:01.940
und später kommen dann eben noch

00:03:01.950 --> 00:03:03.270
die anderen Themen,

00:03:03.270 --> 00:03:04.690
also wie Bewerbungstraining,

00:03:04.690 --> 00:03:07.560
dann auch natürlich Arbeit am Computer

00:03:07.560 --> 00:03:08.660
für die Bewerbungen

00:03:08.660 --> 00:03:10.080
aber auch für andere Bereiche,

00:03:10.120 --> 00:03:12.760
Excel oder solche Kenntnisse.

00:03:12.800 --> 00:03:15.480
Also die Teilnehmer, wie ich es bis jetzt erlebt habe,

00:03:15.480 --> 00:03:18.260
sind sehr motiviert und sind ja auch

00:03:18.480 --> 00:03:19.780
ausgewählt worden

00:03:19.800 --> 00:03:20.880
für das Projekt und

00:03:20.880 --> 00:03:23.000
sind auch qualifiziert in ihrem Heimatland.

00:03:23.060 --> 00:03:27.160
Und ja ich hoffe, dass wir ihnen alles mitgeben können,

00:03:27.220 --> 00:03:29.140
was sie brauchen um einen guten beruflichen Start

00:03:29.200 --> 00:03:30.500
in Deutschland zu haben.

00:03:30.760 --> 00:03:33.220
Krieg und die Zerstörung ihres Lebensraumes

00:03:33.260 --> 00:03:35.320
zwingt sie dazu, ihr Land zu verlassen.

00:03:35.480 --> 00:03:37.760
Sie begeben sich auf gefährliche Fluchtwege

00:03:37.820 --> 00:03:40.200
aber sie haben keine Alternative zu überleben.

00:03:40.400 --> 00:03:44.220
Es war alles gut bis 2011

00:03:45.560 --> 00:03:50.780
und wie du weißt, habe ich mein Land verlassen

00:03:51.820 --> 00:03:54.060
und jetzt bin ich hier.

00:03:54.380 --> 00:03:56.820
Die Fluchtwege gehen meist über Land und Wasser

00:03:56.820 --> 00:03:58.260
und über verschiedene Grenzen,

00:03:58.460 --> 00:04:00.680
bevor die Flüchtlinge ein sicheres Ziel erreichen.

00:04:00.800 --> 00:04:02.580
Sudan und dann Lybien

00:04:02.580 --> 00:04:04.500
nach Italien  - Italien?  - ja

00:04:04.600 --> 00:04:10.260
und von da ab?  - Italien ja von da aus nach ...

00:04:10.740 --> 00:04:17.280
... nach München ... von München nach Stuttgart

00:04:17.980 --> 00:04:19.700
und von Stuttgart zurück.

00:04:19.780 --> 00:04:22.520
Ägypten ja und dann Italien

00:04:22.900 --> 00:04:24.320
und dann hier her.

00:04:26.000 --> 00:04:28.840
Ich denke, dieser Kurs ist speziell.

00:04:28.860 --> 00:04:33.180
Er ist nicht wie die anderen Kurse,

00:04:33.180 --> 00:04:37.880
weil es geht um Businesssprache

00:04:39.120 --> 00:04:44.120
für die Arbeit, nicht um das Sprechen an sich,

00:04:44.820 --> 00:04:46.400
also nicht die normale Sprache.

00:04:46.420 --> 00:04:49.560
Ich möchte meine Kultur...

00:04:50.780 --> 00:04:52.420
...deine Kultur rüberbringen meinst du?

00:04:52.440 --> 00:04:53.340
Ja!

00:04:54.520 --> 00:04:56.060
In Eritrea, in meinem Land,

00:04:57.980 --> 00:05:01.820
musste ich ein Jahr lernen, um Maler zu werden

00:05:02.540 --> 00:05:08.240
und auch jetzt in Deutschland geht es so weiter.

00:05:09.040 --> 00:05:12.280
Ich hoffe mein Studium fortführen zu können

00:05:12.860 --> 00:05:14.900
und dann arbeiten zu können.

00:05:15.740 --> 00:05:19.020
In meinem Job arbeiten zu können

00:05:19.160 --> 00:05:20.560
als Mechaniker/Ingenieur.

00:05:21.600 --> 00:05:24.180
Mein Bild (für die Zukunft) ist es

00:05:24.200 --> 00:05:26.340
eine Frau und Kinder zu haben.

00:05:26.880 --> 00:05:32.540
Dieses Bild,diese Vorstellung habe ich Kopf

00:05:33.620 --> 00:05:36.180
und das andere Bild,die andere Vorstellung ist,

00:05:36.260 --> 00:05:44.160
dass ich so werde wie Diego Rivera aus Mexico,

00:05:44.440 --> 00:05:48.440
der ein großer Kunstmaler war.

00:05:49.240 --> 00:05:51.240
Also ist er dein Vorbild oder?

00:05:51.360 --> 00:05:51.920
Ja.

00:05:51.920 --> 00:05:53.160
Dein größtes Vorbild?

00:05:53.160 --> 00:05:54.120
Ja, das größte Vorbild.

00:05:54.560 --> 00:05:59.680
Ich denke, es ist das größte Land in Europa,

00:05:59.720 --> 00:06:01.700
Ja und das Beste.

00:06:01.720 --> 00:06:05.180
Ja es ist super, toll und sehr gut hier.

00:06:05.260 --> 00:06:11.860
...von der Schule her.

00:06:12.600 --> 00:06:15.700
Es herrscht Frieden unter den Menschen,

00:06:18.280 --> 00:06:20.860
beim Arbeiten und all sowas.

00:06:20.860 --> 00:06:21.840
Das ist schön.

00:06:21.840 --> 00:06:24.160
Mein Name ist Brigitte von Taeuffenbach.

00:06:24.160 --> 00:06:26.340
Ich bin die Fachbereichsleiterin für Deutsch

00:06:26.380 --> 00:06:27.600
an der Volkshochschule.

00:06:27.640 --> 00:06:30.080
Die Agentur für Arbeit ist auf uns zugekommen,

00:06:30.200 --> 00:06:33.280
dass sie innerhalb dieses

00:06:33.280 --> 00:06:36.120
Projekts "Early Intervention"

00:06:36.140 --> 00:06:38.220
gerne ein Konzept machen möchten.

00:06:38.220 --> 00:06:40.140
Also eine Qualifizierung

00:06:40.140 --> 00:06:42.100
zur Orientierung am Arbeitsmarkt

00:06:42.120 --> 00:06:45.340
im Bezug auf Handel, Logistik,

00:06:45.360 --> 00:06:47.820
also Dienstleistung im Großen und Ganzen.

00:06:47.820 --> 00:06:50.800
Und das haben wir sogar miteinander entwickelt.

00:06:50.820 --> 00:06:52.400
Wir sind dorthin gegangen

00:06:52.400 --> 00:06:53.960
und haben das miteinander entwickelt

00:06:54.040 --> 00:06:56.900
und daraufhin hat die Agentur

00:06:57.920 --> 00:07:00.060
Leute eingeladen, Leute gesucht,

00:07:00.060 --> 00:07:02.640
das ist alles möglich in diesem Projekt,

00:07:02.660 --> 00:07:04.160
und uns dann zugewiesen.

00:07:04.220 --> 00:07:06.060
Also das ist ja ein Pilotprojekt,

00:07:06.060 --> 00:07:08.740
das bedeutet, es ist ein Versuch,

00:07:08.760 --> 00:07:11.240
Flüchtlinge möglichst schnell

00:07:11.240 --> 00:07:14.500
auch in den Arbeitsmarkt zu integrieren.

00:07:29.080 --> 00:07:30.380
Diese Qualifizierung heißt ja nicht,

00:07:30.400 --> 00:07:32.340
dass die jetzt am Ende total fit

00:07:32.340 --> 00:07:33.780
für den Arbeitsmarkt sind,

00:07:33.800 --> 00:07:36.380
sondern sie haben eine erste Orientierung.

00:07:36.380 --> 00:07:38.520
Das bedeutet, sie wissen mal

00:07:38.520 --> 00:07:42.140
wie funktioniert das in Deutschland

00:07:42.340 --> 00:07:43.880
und bei uns hier

00:07:43.920 --> 00:07:46.340
und wo können sie jetzt einsetzen,

00:07:46.360 --> 00:07:49.140
in welche Richtung möchten sie gehen

00:07:49.140 --> 00:07:50.780
und das heißt, sie gehen natürlich dann

00:07:50.789 --> 00:07:53.310
auch wieder zurück zur Arbeitsagentur.

00:07:53.310 --> 00:07:55.600
Aber sie sind auch vielleicht selber in der Lage,

00:07:55.680 --> 00:07:57.560
sich schon mal umzuschauen

00:07:57.560 --> 00:07:58.800
auf dem Arbeitsmarkt.

00:08:06.140 --> 00:08:10.020
Die Leute sind normalerweise Teilnehmer

00:08:10.020 --> 00:08:12.960
mit einer sicheren oder mit einer guten

00:08:12.960 --> 00:08:14.960
Bleibeperspektive.

00:08:15.020 --> 00:08:16.259
Also zum Beispiel aus Syrien

00:08:16.259 --> 00:08:18.819
Leute aus Bürgerkriegsgebieten,

00:08:18.820 --> 00:08:19.800
wo man weiß,

00:08:19.820 --> 00:08:22.100
die werden jetzt nicht sofort wieder zurückgeschickt.

00:08:22.500 --> 00:08:24.820
Hast du da sehr viel gelernt in dieser kurzen Zeit?

00:08:24.860 --> 00:08:25.700
Ja viel, viel.

00:08:25.700 --> 00:08:27.040
Weil dein Deutsch ist besser geworden!

00:08:27.100 --> 00:08:28.020
Dankeschön!

00:08:28.300 --> 00:08:29.280
Das merkt man.

00:08:29.620 --> 00:08:31.880
Und kommst du schnell damit voran,

00:08:31.880 --> 00:08:33.700
kannst du es schnell lernen?

00:08:33.800 --> 00:08:35.180
Nein...

00:08:36.600 --> 00:08:38.900
Wenn ich es nicht verstehe,

00:08:39.220 --> 00:08:43.040
bitte ich meinen Lehrer langsamer zu machen.

00:08:43.380 --> 00:08:44.680
Also das sind jetzt glaube ich

00:08:44.680 --> 00:08:45.720
bestimmt nicht die Leute,

00:08:45.720 --> 00:08:48.780
die abgeschoben werden sollen.

00:08:48.780 --> 00:08:53.080
Das steht ja noch nicht fest.

00:08:53.080 --> 00:08:54.000
Sondern das sind Leute,

00:08:54.000 --> 00:08:56.560
die noch in einem laufenden Verfahren sind.

00:08:56.560 --> 00:08:59.220
Also das Eine hat mit dem Anderen

00:08:59.220 --> 00:09:00.920
nichts zu tun erst einmal

00:09:00.920 --> 00:09:01.740
in diesem Fall,

00:09:01.740 --> 00:09:04.320
wobei eben die Voraussetzung schon ist,

00:09:04.320 --> 00:09:07.480
dass man sich im Klaren ist,

00:09:07.480 --> 00:09:09.560
die Leute werden wahrscheinlich nicht abgeschoben.

00:09:09.560 --> 00:09:11.820
Die andere Sache ist die,

00:09:11.820 --> 00:09:13.500
sie lernen nicht nur Deutsch,

00:09:13.500 --> 00:09:14.740
sondern sie lernen einfach was.

00:09:14.740 --> 00:09:17.720
Sie haben auch einen geregelten Tagesablauf,

00:09:17.720 --> 00:09:20.040
was vielleicht auch nicht zu unterschätzen ist,

00:09:20.040 --> 00:09:23.580
und etwas zu lernen schadet in keinem Fall.

00:09:23.580 --> 00:09:26.960
Ich freue mich, dass wir das ausprobieren können.

00:09:26.960 --> 00:09:29.720
Ich hoffe auch, dass es funktioniert.

00:09:29.720 --> 00:09:32.100
Wir sind sehr angetan,

00:09:32.100 --> 00:09:35.300
auch die Teilnehmer sind sehr motiviert dabei

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und ich hoffe auf einen Erfolg dieses Projekts.

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Nächstes Mal werde ich

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noch besser sein.

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Ja, noch besser?

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Also ich werde dich in ein paar Monaten wieder interviewen

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und dann wirst du es noch besser können?

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Ja, okay, kein Problem.

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Das Video zeige ich dir dann im Vergleich.

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Ja.